Извечная проблема педагогики: как научить всех детей, учитывая, что они разные?      

         Одной из главных задач является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности в осуществлении творческого преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями.В настоящее время меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием, - «акцент» переносится с «усвоения знаний» на формирование «компетентности», происходит переориентация его на дифференцированный  подход.
          Метод проектов решает проблему разноуровневой подготовки учащихся. Все трудятся в своём темпе, осваивая посильные навыки и умения; Умение работать в коллективе является хорошим стимулом для дальнейшего обучения.

​